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Los dispositivos móviles en el aula. Oportunidades y retos para el desarrollo de la competencia mediática


RESEÑA:


El uso de dispositivos móviles en las aulas está resultando un éxito en aquellos centros que han asumido un cambio metodológico capaz de diseñar actividades y métodos de evaluación que promueven que el estudiante sea capaz de desarrollar su competencia digital. En este trabajo se presenta el resultado de un estudio de caso, en el que se describe la implantación de un proyecto de innovación tecnológica en un centro educativo de Santander (España). Las claves del éxito del proyecto son el uso de dispositivos móviles en todas las etapas educativas, de manera transversal en el curriruclum, acompañados de metodologías activas y participativas que permiten un aprendizaje eficaz. Se presentan los primeros resultados de una investigación en la que se recogen las percepciones, intereses y necesidades de estudiantes de últimos cursos de Primaria y Secundaria, respecto al uso de Internet, tanto en su vida cotidiana como en su vida escolar. Estos resultados muestran que los estudiantes perciben más ventajas que inconvenientes en su interacción con los recursos online, aunque manifiestan también algunas dificultades. Los estudiantes consideran necesario aprender a utilizar algunas herramientas, Apps o programas de edición de vídeo y fotografía, que son interesantes para el desarrollo de su competencia mediática y digital, puesto que les permiten crear sus propios contendios digitales, con garantías de calidad.


Autor: Bonilla del Rio, Mónica


Responsable de la publicación: N/A


Fecha de Publicación: Diciembre 2018

 

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Dirigido para: Para público en general

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