Identidad, convivencia y éxito académico de las alumnas españolas musulmanas de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, la Comunidad Autónoma de Madrid y la Comunidad Valenciana
RESEÑA:
La presente investigación tiene como objeto de estudio la identidad y los procesos de integración de mujeres universitarias de entre dieciocho y treinta y seis años, españolas y extranjeras residentes en España desde su infancia o adolescencia, que profesan la religión musulmana. En el análisis de su realidad cotidiana, por un lado, se tiene en cuenta la imagen mediática que existe sobre el Islam y las mujeres musulmanas, y por otro, se utiliza una perspectiva decolonial como desafío para repensar y redefinir los distintos contextos en los que se desenvuelven. |
Autor: Salam Adlbi, Sibai
Responsable de la publicación: Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Facultad de Educación – Centro de Formación del Profesorado. Universidad Complutense de Madrid.
Fecha de Publicación: 1 de febrero de 2013
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Dirigido para: Estudiantes (para aprender)
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