Big data, educación y post-acuerdo. cultura de paz en redes sociales.

Resumen:

El presente artículo es resultado del trabajo de investigación para optar al título de Magíster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales de la UNIR denominado: “Big Data, educación y post acuerdo: cultura de paz en las redes” cuyo objetivo principal era identificar la percepción de los estudiantes de la Universidad de Pamplona y de usuarios de Twitter sobre la violencia digital en redes y el proceso de paz en Colombia, para concretar una propuesta educativa mediada por las TIC. Los datos se extrajeron a través de programación en Python y el API de Twitter, para el proceso de minería de texto y su representación se utilizaron los softwares Tableau y Power BI Desktop. Para contrastar la información y afianzar la toma de decisiones se referenció la encuesta Gallup No. 130 de 2019, y la Encuesta “Big Data, Educación y Post-Acuerdo: Cultura de paz en las redes” realizada a la población estudiantil de la Institución. Conceptos como “Educación y Construcción de Paz” no tienen una aparición significativa en los resultados y se hace necesario repensar la forma de abordar el flagelo de la violencia digital desde las aulas.

Autor o autora: Parra Méndez César Augusto, Santos Méndez Diego Julián y Pineda Romero Margarita María.

Responsable de la Publicación: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales

Fecha de Publicación: Enero 28, 2021

Link: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/publicaciones-e-investigacion/article/view/4486

Dirigido a: Estudiantes (Para aprender)